被耽误的教学进度怎么赶[潇湘晨报]

    据长沙市一中教务处副主任谌倪介绍，2020届高考生属于“老高考、老方案”的最后一届。目前已经进入高考二轮复习的后段，通过三次教学研讨，学校将在整个三轮复习中更夯实地回归教材，更踏实地帮助学生查漏补缺。在疫情期间网课教学的过程中，学校也更注重学生线下的自主学习，线上主要是师生答疑和互动，所以学生们回归学校后不需要花费太多时间适应。“还剩90来天就要高考，希望大家能把握好时间，跟随学校的安排踏踏实实地查漏补缺，回归基础、回归教材，希望大家都能克服心理压力，取得理想的成绩。”谌倪说。

    广益实验中学校方表示，虽然初三学生延迟了一段时间上课，但课程并没有耽误，网络授课期间都是按照长沙市教育局的要求开足开齐课程。此外，学生返校后，老师在教学进度上会根据学生网课期间的学习效果进行优化，适当调整进度。

    长沙市麓山滨江实验学校G1706班龙江平老师围绕“如何防疫学习两不误”给高三学生们讲述开学第一课……多位教师告诉记者，对于初高中毕业班学生而言，战“疫”的同时，全力追赶学习进度是当务之急。“由于在线教学情况复杂，有地方教学进度比正常情况慢了20%以上。”

    “保衔接”。“开学后，我们会摸底测试了解前期在线教学的效果，确保新学期教育质量”，长沙六中校长向雄海告诉记者。

    “挤时间”。为确保有足够的教学时间，湖南一些地方出台办法，包括将周末双休改为单休、每天下午多上一节课、暑假延期等。

    “调节奏”。某教育集团的一位负责人说，初三虽然属于义务教育阶段，但面临较大升学压力，学校打算开学后先把核心要点讲实，一些素质拓展内容则稍“往后放放”。他还表示将会做好各项后勤服务，积极关注学生心理状态，尽力让他们保持最佳学习状态。

    记者梅玫李姝综合新华社报道